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Feb
23

PARTICIPACIÓN EN EL CONSEJO LOCAL DE AUTONOMÍA PERSONAL

Hoy hemos estado participando en el  Consejo Local de Autonomía Personal que está enmarcado en la Consejería de Políticas Sociales e Igualdad del Ayuntamiento de Huelva

#ERACIS. Asociación Hispanidad Avanza (Plan Integral del Distrito 5)

En este primer Consejo Local de Autonomía Personal del 2021, celebrado online, hemos participado junto con 33 entidades más para hacer un repaso de las acciones realizadas en 2020 y las propuestas a realizar para este año a pesar de las dificultades que está generando la pandemia.

Los temas previstos a trabajar son los siguientes: Plan de accesibilidad; Concurso de cortometrajes “Ponte en mi lugar”; Recopilación de los programas de sensibilización e información en el ámbito educativo de las entidades del Consejo; Programa permanente de teatro y cultura accesible; Proyecto de sensibilización e información sobre problemas de salud mental y adicciones de FEAFES –Huelva Salud Mental; Programa TEAVIAL; Actividades de Sensibilización: Días conmemorativos; Actividades de sensibilización en redes sociales y/o medios de comunicación locales (entre ellos Hispanidad Radio); Deporte inclusivo: Bádminton y la organización de la Comisión de la Accesibilidad.

Escrito por Oficina Técnica.

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Feb
22

BIENVENIDOS/AS AL IES "LA MARISMA"

Hoy se han celebrado las Jornadas de Puertas Abiertas 2020-2021 al IES “La Marisma”

#ERACIS. Asociación Hispanidad Avanza (Plan Integral del Distrito 5 de Huelva)

Cada año los/as alumnos/as del CEIP “Andalucía” y el CEIP “Onuba” visitan el IES “La Marisma” en el marco del Programa de Tránsito para conocer el instituto que los/as van a acoger en su salto a la Educación Secundaria en el mes de septiembre.

En esta ocasión, la visita ha sido una jornada virtual, que a través de powert point, videos, fotografías y experiencias del alumnado del IES “La Marisma” que han pasado por los Colegios mencionados han podido conocer el que será su Centro en los próximos años. Asignaturas, planes educativos, horarios, convivencia, entidades colaboradoras, actividades… han sido algunos de los temas tratados.

Escrito por Oficina Técnica.

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Feb
19

EDUCACIÓN Y FAMILIA

Celebramos en el Plan Integral el  Foro de Educación y Formación y el Foro de Familia, Igualdad y Servicios

#ERACIS. Asociación Hispanidad Avanza (Plan Integral dl Distrito 5)

Aunque ambos Foros aparentemente presentan temáticas diferentes son transversales y complementarias. La escuela y la familia son las dos grandes instituciones educativas de las que disponen los niños y las niñas para construirse como ciudadanos/as y el entorno social influye directa o indirectamente en la conducta y el comportamiento de éstos/as. Es de gran importancia, por tanto tener, en cuenta  a la Familia, la Escuela y la Comunidad.

En los Foros de Educación y Formación y Familia, Igualdad y Servicios hemos tratado temas de interés para facilitar un desarrollo adecuado del alumnado del Distrito 5: 1) Situación de las familias ante la Covid relacionadas con el empleo, las necesidades básicas,…; “ 2) Analfabetismo digital de la familia y cómo afecta en los procesos de aprendizajes de sus hijos/as; 3) La comunicación padres, madres e hijos/as y viceversa; 4) "Programas de atención, orientación e intervención a familias con menores en situación de conflicto o dificultad social" (NAYFA); 5) Rutinas familiares; 6)  Absentismo Escolar y medidas. También se trataron temas más específicos como el Convenio de los Puestos Específicos de los Centros Educativos; la escolarización; talleres de participación dirigido niños/as de 8 a 16 años, valoración de las actividades Intercentro realizadas (Día de la Paz) y las que hay pendiente de organizar (Día de la Mujer y Día Internacional del Pueblo Gitano); periodo de aportaciones al Decreto por el que se regula la atención socioeducativa en zonas de transformación social y otras actuaciones de éxito educativo en Centros Docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía; material informático solicitado y respuestas; la posibilidad de organizar talleres de alfabetización digital dirigido a las familias; Proyecto Impulsa; Laboratorio de Educación; Organizar actividades para hacer aportaciones al Plan General de Ordenación Urbanístico y la ERACIS.


Escrito por Oficina Técnica.





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